四川興普達(dá)集成房屋有限公司
聯(lián)系人：李經(jīng)理
聯(lián)系電話：159-2802-6102
售后電話：138-8226-0812
QQ：645698494
郵箱：645698494@qq.com
地址：成都市高新區(qū)應(yīng)龍灣生態(tài)農(nóng)場
集裝箱建筑作爲(wèi)可持續(xù)建筑類型之一，已在許多國度失掉普遍運(yùn)用，海運(yùn)集裝箱也從一種物流東西改動成爲(wèi)根底建筑構(gòu)件。
集裝箱改造設(shè)計(jì)挪動便當(dāng)，這意味著現(xiàn)場施工時辰可以大爲(wèi)延伸，一同也允許它們構(gòu)筑或暫時或暫時的建筑。關(guān)于公共場所來說，這種特性使其成爲(wèi)一種志向的建筑資料，由于它們既可以稱心暫時需求，也可以簡直在一夜之間把空間中止改造，且對其他常規(guī)的設(shè)備沒什麼影響。
建筑師和藝術(shù)家們運(yùn)用集裝箱改造設(shè)計(jì)共同的美學(xué)價值，創(chuàng)造知項(xiàng)目單一的住所、專賣店、藝術(shù)館等，似乎每天都有新的構(gòu)思。近年來我國的規(guī)劃師也越來越注重這一建筑范圍，一些幽默的事例正在出現(xiàn)。
集裝箱建成的上海顧村社區(qū)中心。冬天可以將建筑南立面的門翻開接受光照以取暖，夏日翻開這扇門則可以阻隔寒流。
上海顧村社區(qū)中心
由馬特·米勒規(guī)劃的上海顧村社區(qū)中心，是爲(wèi)上海的社會邊沿人群所做的，對創(chuàng)建一個經(jīng)濟(jì)適用、可挪動、可擴(kuò)展、高度靈敏的社區(qū)中心的檢驗(yàn)。
由于海運(yùn)集裝箱社區(qū)中心的建筑需求稱心多種不同功用的需求，從后期兒童教育，到成年人的作業(yè)，再到社區(qū)聚會空間，所以其室內(nèi)規(guī)劃需求具有高度的靈敏性。4 個海運(yùn)集裝箱共同組成一個大教室，它可以由一個滑動墻板分隔成兩個房間。墻板和櫥柜上配有白板，所以它們也可以在教育中被當(dāng)作書寫板運(yùn)用。3 個稍小的區(qū)域爲(wèi)小型圖書室、恬靜的文娛區(qū)、計(jì)算機(jī)室和先生著作展示區(qū)供應(yīng)了空間。
教室的家具也具有空間靈敏性，如果要在此舉行聚會，它們可以被復(fù)雜存放起來，騰出空間。它們還能被擺放成不同的布局，以供孩子或成年人運(yùn)用。
集裝箱的門被完好無損地保管上去，只在門上鉆一些小孔。這些門在冬天時被翻開，以便******極限地吸收熱量，而在夏天，它們則被封鎖以堅(jiān)持教室的涼爽。在陽黑暗媚的日子，門上的小孔可以使被過濾的光線投射到室內(nèi)的地板上。氣候好的時分，人們可以擺開大型滑動門，把教室和野外空間銜接在一同。
室外的現(xiàn)象規(guī)劃旨在鼓動創(chuàng)造性參與和稱心對多種功用的需求。曲線形現(xiàn)象長椅可以被組分解有雕塑感的波浪形或環(huán)形，它們分量輕，便于挪動，可以根據(jù)野外教育、社區(qū)活動和員工聚會等不同活動自在組合。整個空間都鋪上了黑色的橡膠兒童平安地墊，作業(yè)區(qū)前還設(shè)有一個小型的花園，家長可以在孩子們玩?；蛏险n時，坐在一旁。整個項(xiàng)目沒有任何糟蹋，連集裝箱外部剩余的金屬資料都被用來制成現(xiàn)象平安圍欄，把社區(qū)中心圍繞其間。
這個項(xiàng)意圖各個方面，都是爲(wèi)打工人口子女及其家庭能有一個平安、可持續(xù)和有莊嚴(yán)的空間而規(guī)劃的。規(guī)劃師信任好的規(guī)劃可以爲(wèi)這些條件粗陋的社區(qū)創(chuàng)造一個不同的國際。
明亮的室內(nèi)教育空間
南非種子圖書館
根據(jù)南非國度教育根底設(shè)備料理體系的數(shù)據(jù)顯示，在2010 年，南非只需7.23% 的公立校園有可供運(yùn)用的圖書館。The MAL Foundation 拜托Architects Of Justice（AOJ）規(guī)劃一個全國通用的圖書館標(biāo)準(zhǔn)樣板。AOJ 接受了這個拜托，他們在調(diào)研進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)大局部圖書館都是平平而短少想象力的“圖書的監(jiān)獄”。AOJ 爲(wèi)他們與其截然相反的規(guī)劃找到了一個實(shí)踐的機(jī)遇。SEED（補(bǔ)償擴(kuò)展教育設(shè)備）坐落約翰內(nèi)斯堡貧窮鎮(zhèn)亞歷山德拉的MC 韋勒小學(xué)。他們規(guī)劃了一個由兩個丟棄的海運(yùn)集裝箱構(gòu)成的建筑，該建筑是創(chuàng)建令人興奮的影響場所的實(shí)例，它不單保管知識，還經(jīng)過運(yùn)用顏色、外形、光線、室外場所以及想象力和創(chuàng)造力的空間，讓運(yùn)用者在來訪后發(fā)作備受鼓動的心靈領(lǐng)會。
集裝箱表面顏色艷麗的保溫板
溫馨的閱覽區(qū)域
圖書館的方位關(guān)于該項(xiàng)意圖成功來說至關(guān)重要。規(guī)劃師把它建在接近校園入口處的外地，使它可以向外界展示其自身在校園里的重要性，******在校先生的驕傲感。它一同也接近校園的行政樓，這使得孩子們在運(yùn)用該設(shè)備時，可以失掉教員的監(jiān)視與維護(hù)。校園布置聚會或扮演時，這個圖書館還可以充任校園操場的補(bǔ)償空間。
頗具構(gòu)思性的規(guī)劃在原建筑的根底上爲(wèi)整個校園增添了顏色
海運(yùn)集裝箱等可供運(yùn)用的建筑資料多年來一向吸引著建筑師們的喜好。而這個項(xiàng)目加深了規(guī)劃師對運(yùn)用集裝箱的曉得（預(yù)裝部件契合該地?zé)o限的條件）。這種把孩子們和海運(yùn)集裝箱交融到一處的辦法，成爲(wèi)一個完滿的人體工學(xué)規(guī)劃。
規(guī)劃師們把集裝箱以“十”字形疊放在一同，并用一個好玩兒的鋼制樓梯將兩層銜接在一同。兩個集裝箱的朝向******了建筑內(nèi)內(nèi)部空間，以及這些空間的暗影的運(yùn)用率。它添加了孩子們在一天中的不一同刻運(yùn)用這個設(shè)備的舒過度，也供應(yīng)了視覺上的興味性。規(guī)劃師們還爲(wèi)了設(shè)備的采光、自然通風(fēng)以及由自動式供暖制冷設(shè)備輔佐的隔熱層，對集裝箱側(cè)壁中止了改造，以確保這個新的設(shè)備不會爲(wèi)校園現(xiàn)已很嚴(yán)重的資源再添加擔(dān)負(fù)。
印度南極研討基地
印度極地調(diào)查站的規(guī)劃方案次要在漢堡中止，與印度果阿的客戶一同舉行的協(xié)調(diào)會議則每兩個月中止一次。2010-2011 冬天，極地調(diào)查站的根底設(shè)備締造末尾施工，其外部包括直升機(jī)停機(jī)坪、管道和煤油罐等。調(diào)查站的主構(gòu)造則在2011-2012 年冬天中止拼裝。該研討基地坐落南極西南部拉斯曼山區(qū)域的一個半島上。極點(diǎn)的氣候條件和無限的交通手法要求規(guī)劃師用一種特別的建筑辦法來應(yīng)對如今的環(huán)境條件。其中心包括：冗余度、堅(jiān)定性和挪動性。鑒于該區(qū)域交通受限，且遭到南極條約的約束，基地必需******自給自足，并用可以******撤除的辦法來締造。
該建筑配有一個自給自足的動力、供暖制冷體系和獨(dú)立的海水處置體系。熱電聯(lián)產(chǎn)機(jī)組爲(wèi)基地供應(yīng)動力，其發(fā)作的余熱足夠爲(wèi)整個基地供暖。熱電聯(lián)產(chǎn)機(jī)組和其他以人類日子爲(wèi)意圖存在的建筑元素都需求備用組件，以便在一個組件出缺陷時，其他組件可以正常作業(yè)。
晴空下的基地
整棟建筑由134 個標(biāo)準(zhǔn)海運(yùn)集裝箱組成，這些集裝箱不只分隔出集團(tuán)空間，也爲(wèi)建筑供應(yīng)了卻構(gòu)體系。高度挪動性和靈敏性的規(guī)劃結(jié)合集裝箱這種建筑資料，使建材運(yùn)輸更爲(wèi)便捷，并極大地延伸了拼裝時辰。建筑的功用被清楚地構(gòu)建和布置起來。建筑內(nèi)的單人房間和雙人房間總共有24 個，它們和廚房、餐廳、圖書館、健身房、操作室以及作業(yè)室還有休憩廳一同，全都坐落建筑物的二層。實(shí)驗(yàn)室、貯藏室、技藝空間、熱電聯(lián)機(jī)以及包括一個作業(yè)間的車庫則坐落上面一層。第三層布置有空調(diào)體系和被用來中止多種迷信實(shí)驗(yàn)的陽臺。
外部休憩室
南極洲自然條件嚴(yán)酷，不只氣候******冰冷，風(fēng)力也極大，因而，整個建筑都被一種由金屬板制成的保溫、契合空氣動力學(xué)的表皮包裹起來。這種表面外形經(jīng)過風(fēng)管檢驗(yàn)，爲(wèi)應(yīng)對嚴(yán)寒氣候?qū)ｉT中止過優(yōu)化規(guī)劃。規(guī)劃師們規(guī)劃這個項(xiàng)意圖基本方針是使建筑物四周盡可以不發(fā)作雪堆，以免建筑物被雪埋住。別的，建筑表面負(fù)載的風(fēng)力影響也要降到***小。調(diào)查站的兩邊裝有大面積的玻璃窗，人們在餐廳和休憩廳里能看見窗外冰原與陸地的美麗全景。調(diào)查站外部以木質(zhì)資料爲(wèi)主，并運(yùn)用多種顏色和足夠的日光，爲(wèi)在此作業(yè)日子的科研人員創(chuàng)造一個舒適的作業(yè)環(huán)境和高質(zhì)量的日子環(huán)境。這個調(diào)查站在夏日***多可以容納47 名科研人員，冬天則是24 名。
內(nèi)容編輯